Գլխավոր էջ
Ծրագրի մասին
Բժշկության նորություններ
Հեղինակներին
Բժշկության վրա լիցենզավորված գրքեր
Ռազմական հոգեբանություն եւ մանկավարժություն

ՌԱԶՄԱԿԱՆ ՀՈԳԵԲԱՆՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ՊԵԴԱԳՈԳԻ

Վելիչկո Ս.Վ. Քաղաքացիական կյանքի հոգեբանական նախապատրաստման ընթացքում զինծառայողների հարմարվողական ներուժը Ավտո
Հոգեբանական գիտությունների թեկնածուի աստիճանի (որպես ձեռագիր) թեկնածուական ատենախոսության ամփոփագիր: Հոգեբանական գիտությունների թեկնածուի աստիճանի (որպես ձեռագիր) թեկնածուական ատենախոսության ամփոփագիր: Մասնագիտություն. Տարիքային եւ մանկավարժական հոգեբանություն: Գիտական ​​խորհրդատու `Խուդիկ Վ. Ա. Առաջատար ինստիտուտ. Ռոստովի մանկավարժների վերապատրաստման եւ վերապատրաստման ինստիտուտ: Իրականացման վայրը. Թագանոգի ռադիոտեխնիկայի պետական ​​համալսարան: Մասնագիտություն. Տարիքային եւ մանկավարժական հոգեբանություն: Գիտական ​​խորհրդատու `Խուդիկ Վ. Ա. Առաջատար ինստիտուտ. Ռոստովի մանկավարժների վերապատրաստման եւ վերապատրաստման ինստիտուտ: Իրականացման վայրը. Թագանոգի ռադիոտեխնիկայի պետական ​​համալսարան: Որպես ձեռագիր
Խաբել թերթը «Հոգեբանություն» մասնագիտությամբ «Ռազմական հոգեբանություն» կարգի վերաբերյալ ծրագրային հարցեր: 2012 թ
Ռազմական հոգեբանության հոգեբանական գիտելիքների ծագման եւ զարգացման պատմությունը: Ռազմական հոգեբանության պատմության պարբերականացում: Ռազմական հոգեբանության օբյեկտ, առարկա եւ հիմնական խնդիրները: Զանգվածային զարգացման բնույթի եւ դերի մասին ռազմական պատմության մեթոդաբանական սկզբունքները: Նյարդային համակարգի կառուցվածքի առանձնահատկությունները եւ դրանց ազդեցությունը զինվորական անձնակազմի կյանքի եւ գործունեության վրա: Զանգվածային ճանաչողական գործընթացների հայեցակարգը ռազմական գործողությունների համատեքստում: Զգացմունքները եւ զգացմունքները ռազմական գործողությունների համատեքստում: Բարոյական զգացմունքների առանձնահատկությունները ռազմական միջավայրում: Զինծառայողի հուզական վիճակների ամփոփ նկարագիրը (տրամադրություն, ազդեցություն, կրքոտություն): Ռազմական թիմում վրդովմունքն ու առաջացման վիճակը: Ռազմական անձնակազմի կողքին եւ զգացմունքային-վոլտային կայունությունը: Ռազմական անձնակազմի հիմնական ընտրողական հատկանիշների եւ դրանց ձեւավորման ուղիների բնութագիրը: Անհատականության հայեցակարգը ռազմական հոգեբանության մեջ: Զինծառայողի անձի հոգեբանական կառուցվածքը: Յուրաքանչյուր զինվորի զարգացման գործում ժառանգության եւ միջավայրի դերը: Զինծառայողի ինքնությունը հասկանալու տեսական մոտեցումը: Զինծառայողի անձի հոգեբանական ընկալման կիրառական բնույթը: Անձի հոգեկան հատկությունները եւ նրանց հաշիվները զինվորական անձնակազմի վերապատրաստման եւ ուսուցման մեջ: Զինծառայողների հոգեկան վիճակները եւ պաշտոնական հաշվետվություններում դրանց հաշվառումը: Ռազմական անձնակազմի հոգեկան վիճակի կառավարումը հատուկ ծառայության պայմաններում: Մարտական ​​պայմաններում զինվորական անձնակազմի հոգեկան վիճակի կառավարումը: Զինծառայողի անձի ուսումնասիրման հոգեբանական մեթոդներ: Ռազմական թիմի ուսումնասիրման հոգեբանական մեթոդները: Ռազմական հոգեբանության հիմնական մեթոդները: Սոցիոմետրիկ մեթոդի օգտագործումը ռազմական թիմի ուսումնասիրության մեջ: Ռազմական թիմի սոցիալ-հոգեբանական կառուցվածքը: Ռազմական թիմի հոգեբանությունը: Հասարակական կարծիքի դերը ռազմական թիմում: Ռազմական թիմում փոխհարաբերությունների հիմնական առանձնահատկությունները: Համընդհանուր կարծիքի արժեքը ավանդույթի կյանքի եւ աշխատանքի մեջ `որպես ռազմական կոլեկտիվի հոգեբանության տարր: Բազմազգ ռազմական թիմի առանձնահատկությունները: Ռազմական թիմի հավաքի հոգեբանական եւ մանկավարժական ասպեկտները: Սոցիալ-հոգեբանական նախադրյալներ զինվորական թիմում միջանձնային հակամարտությունների առաջացման համար: Հակամարտության պատճառները ռազմական թիմում: Ռազմական թիմի հակամարտության վիճակի կառուցվածքը (սխեմատիկ): Ռազմական թիմում հնարավոր հակամարտությունները բացահայտելու ուղիները: Հակամարտությունների կանխարգելման միջոցները ռազմական թիմում: Ռազմական թիմում հակամարտային իրավիճակների հաղթահարման հոգեբանական ասպեկտները: Ռազմական անձնակազմի բարոյահոգեբանական վիճակ. Գնահատման եւ ձեւավորման ուղիները
Դասախոսություն Հոգեբանական ուղղում 2012 թ
Ընդհանուր դրույթներ: Հոգեբանական ուղղում: Հոգեբանական ռեակցիաները: Պաթոլոգիական հոգեբանական ռեակցիաները: Nosospecific հոգեկան խանգարումներ: Հոգեկան առողջության հետազոտման մեթոդներ: Ռազմական անձնակազմի հոգեկան վիճակի ուսումնասիրման կլինիկական եւ հոգեպանատեխնիկական մեթոդ: Ռազմական անձնակազմի հոգեկան վիճակի ուսումնասիրման փորձարարական հոգեբանական մեթոդը: Զինծառայողների հետ հոգեբանական ուղղիչ միջոցառումների կազմակերպում: Ռազմական անձնակազմում հոգեկան խանգարումների հոգեբանական ուղղման մեթոդները: Ռացիոնալ հոգեթերապիայի տարրեր: Հոգեկան ինքնակարգավորումը
Շտաբ Կյանքի էթիկայի եւ ընտանեկան կյանքի սպա 2012 թ
Ներածություն

Զինծառայող էթիկետի սպա:

Սպաների առօրյան առօրյա կյանքում, ընտանեկան կյանքում եւ հասարակական վայրերում:

Եզրակացություն

Հղումներ:
I. Յու Լեպեշինսկին, Վ. Վլ. Գլեբով, Վ. Բ. Լիստկով, Վ. Ֆ. Թերեքով Ռազմական մանկավարժության եւ հոգեբանության հիմունքները 2011 թ
Դասախոսության հիմնական առանձնահատկությունն այն է, որ խաղաղասիրական ժամանակ բանակում սպաների գործնական փորձի ընդհանրացումը եւ համակարգումն է: Վերացականագիրը մշակվել եւ կազմվել է ըստ «Ռազմական մանկավարժության եւ հոգեբանության» բաժնի «Պաշտպանության ժամանակաշրջանների կառավարման» դասընթացի ծրագրի `Ռուսաստանի Դաշնության Պաշտպանության նախարարության գլխավոր ավտոմոբիլային եւ զրահամեքենայի մասնագիտությունների մասնագիտություններում բարձրագույն մասնագիտական ​​կրթության պետական ​​ուսումնական հաստատություններում պահուստային սպաների համար որակավորման պահանջների եւ վերապատրաստման ծրագրին համապատասխան:

Նախագծում ներկայացված նյութը կարող է օգտագործվել ռազմական գերատեսչություններում ուսանողներին, ռազմական ուսումնական կենտրոնների եւ ռազմական ինստիտուտների զինծառայողների, ինչպես նաեւ հրամանատարների վերապատրաստման համակարգում սովորելու համար:
Դասընթացի աշխատանքը Անձը եւ թիմը: Անձի եւ թիմի փոխգործակցությունը զինվորական ծառայության պայմաններում 2011 թ
Անհատականության եւ թիմի տեսական առումով: Հոգեբանության անհատական ​​հայեցակարգը: Անձի էությունը եւ դրա ձեւավորման գործոնները: Ռազմական թիմի հասկացությունը եւ էությունը: Ռազմական թիմի ձեւավորման փուլերը եւ առանձնահատկությունները: Զինվորական ծառայության պայմաններում անհատի եւ թիմի փոխազդեցության վերլուծությունը: Ռազմական անձնակազմի միջեւ հարաբերությունների հոգեբանության առանձնահատկությունները: Ռազմական խմբերի հակամարտությունների ախտորոշում: Հակամարտությունների կանխարգելում եւ հաղթահարում: Հակամարտությունների կանխարգելման տեխնիկա: Հակամարտությունների հաղթահարման մեթոդը:
Ի.Վ. Syromyatnikov Ժամանակի ընթացքում զորամասում հոգեբանական աշխատանքի կազմակերպումը 2011 թ
Վերապատրաստման ձեռնարկը զբաղվում է խաղաղության ժամանակ զորամասում հոգեբանական աշխատանքների կազմակերպման հետ կապված իր կարեւորագույն ոլորտներում: Կառավարման փաստաթղթերի վերլուծության եւ ռազմական-հոգեբանական հետազոտության արդյունքների հիման վրա Ռուսաստանի Դաշնության Զինված ուժերի ստորաբաժանումներում հոգեբանական աշխատանքի տեսական, կազմակերպչական եւ մեթոդաբանական հիմքերը ներկայացված են ընդհանուր ձեւով: Ձեռնարկը բացահայտում է հոգեբանի փոխգործակցությունը պաշտոնյաների հետ `հոգեբանական աջակցություն տրամադրելու համար զինվորական կյանքի տարբեր ասպեկտներին, հոգեբանական աշխատանքի հիմնական ուղղությունների եւ խնդիրների իրականացման տեխնոլոգիաների:
Շտաբ Ռազմական անձնակազմի հոգեբանական վերականգնում 2011 թ
ԴԻՍո, Դոնեցկ / Ուկրաինա: Հոգեբանության ամբիոն, մասնագիտություն `տարրական կրթություն, հոգեբան / 9 էջ, 5 դաս: Ռազմական հոգեբանություն եւ մանկավարժություն: Հոգեթերապիայի եւ վերականգնման տեսակները, բնույթը, կառուցվածքը, խնդիրները, կազմակերպումը եւ փուլերը: Անուղղակի եւ ուղղակի հոգեթերապիայի, դրանց տեսակները: Հոգեբանական ազդեցության մեթոդներ:
Դասընթացի աշխատանքը Երիտասարդների հայրենասիրական դաստիարակության հոգեբանական ասպեկտները (քաղաքացիների պարտադիր զինվորական նախապատրաստման համակարգում) 2011 թ
Ներածություն

Երիտասարդների հոգեֆիզիոլոգիական խնդիրները որպես ռազմահայրենասիրական կրթության օբյեկտ

Ռազմական-հայրենասիրական կրթություն. Էությունը, բովանդակությունը, համակարգը

Ռազմահայրենասիրական դաստիարակության եւ դրա չափանիշների արդյունավետությունը

Եզրակացություն

Աղբյուրների եւ գրականության ցանկը
Դասընթացի աշխատանքը Սոցիալ-հոգեբանական հարաբերությունները ռազմական թիմերում 2011 թ
Կարգապահություն. Խմբերի հոգեբանություն եւ առաջնորդություն: Խմբի հիմնական սոցիալ-հոգեբանական հասկացությունները: Առաջատարությունը առաջնային ռազմական խմբերի մեջ: Ռազմական թիմի հոգեբանական ուսումնասիրության հիմնական ուղղություններն ու խնդիրները: Հարցաթերթի հարցումը որպես ռազմական խմբերի սոցիալ-հոգեբանական գործընթացների ուսումնասիրման մեթոդ: Դիմումները. Անհատական ​​հոգեբանական առանձնահատկությունների ախտորոշում («Ոչ կենդանի (ֆանտաստիկ) կենդանիներ» թեստավորում); Հոգեկան վիճակի ախտորոշում (անհանգստության ախտորոշում - մեթոդաբանություն): Հղումներ:
1 2 3 4 5 6 7 8 9
"MedguideBook" բժշկական պորտալ © 2014-2016
info@medicine-guidebook.com