Գլխավոր էջ
Ծրագրի մասին
Բժշկության նորություններ
Հեղինակներ
Բժշկության վրա լիցենզավորված գրքեր
Ռազմական հոգեբանություն եւ մանկավարժություն

ՌԱԶՄԱԿԱՆ ՀՈԳԵԲԱՆՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ՊԵԴԱԳՈԳԻ

Վելիչկո Ս.Վ. Քաղաքացիական կյանքի հոգեբանական նախապատրաստման մեջ զինծառայողների ներուժի հարմարեցում Ավտո
Հեղինակային իրավունքի դիսերտացիայի հեղինակն է հոգեբանական գիտությունների թեկնածուի գիտական ​​աստիճանի (ձեռագրերի մասին) մրցույթի վերաբերյալ: Հեղինակային իրավունքի դիսերտացիայի հեղինակն է հոգեբանական գիտությունների թեկնածուի գիտական ​​աստիճանի (ձեռագրերի մասին) մրցույթի վերաբերյալ: Մասնագիտություն. Տարիքային եւ մանկավարժական հոգեբանություն: Գիտական ​​խորհրդատու `Խուդիկ Վ.Ա. Առաջատար հաստատություն` Ռոստովի ինստիտուտի առաջադեմ ուսումնասիրությունների եւ վերապատրաստման դասընթացներ: Վայրը `Տագալոգի պետական ​​ռադիոտեխնիկական համալսարանը: Մասնագիտություն. Տարիքային եւ մանկավարժական հոգեբանություն: Գիտական ​​խորհրդատու `Խուդիկ Վ.Ա. Առաջատար հաստատություն` Ռոստովի ինստիտուտի առաջադեմ ուսումնասիրությունների եւ վերապատրաստման դասընթացներ: Վայրը `Տագալոգի պետական ​​ռադիոտեխնիկական համալսարանը: Որպես ձեռագիր
Բաբբ «Հոգեբանություն» մասնագիտությամբ «Ռազմական հոգեբանություն» կարգի վերաբերյալ ծրագրային հարցեր 2012 թ
Ռազմական հոգեբանության հոգեբանական գիտելիքների ծագման եւ զարգացման պատմությունը: Ռազմական հոգեբանության պատմության պարբերականացում: Ռազմական հոգեբանության օբյեկտ, առարկա եւ հիմնական խնդիրները: Զանգվածային զարգացման բնույթի եւ դերի մասին ռազմական պատմության մեթոդաբանական սկզբունքները: Նյարդային համակարգի կառուցվածքի առանձնահատկությունները եւ դրա ազդեցությունը զինվորական անձնակազմի կյանքի եւ աշխատանքի վրա: Զանգվածային ճանաչողական գործընթացների հայեցակարգը ռազմական գործողությունների պայմաններում: Զգացմունքներ եւ զգացմունքներ ռազմական գործողությունների պայմաններում: Բարոյական զգացմունքների առանձնահատկությունները ռազմական գործողությունների պայմաններում: Զինծառայողի զգացմունքային վիճակի (տրամադրություն, ազդեցություն, կրքոտություն) ամփոփ նկարագիրը: Հուսահատության վիճակը եւ ռազմական կոլեկտիվի առաջացման պայմանները: Զինվորների հուսալի եւ հուզական կայունությունը: Զինծառայողների հիմնական կամավորական հատկանիշների բնութագրերը եւ դրանց ձեւավորման ուղիները: Անհատականության հայեցակարգը ռազմական հոգեբանության մեջ: Զինծառայողի անձի հոգեբանական կառուցվածքը: Հերոսության եւ շրջակա միջավայրի դերը զինծառայողի անձի զարգացման գործում: Զինծառայողի անձի ընկալման տեսական մոտեցումը: Զինծառայողի անձի ռազմական-հոգեբանական ընկալման կիրառական բնույթը: Անձնակազմի հոգեկան հատկությունները եւ նրանց հաշվապահությունը զինծառայողների վերապատրաստման եւ ուսուցման մեջ: Զինծառայողների հոգեկան պայմանները եւ նրանց պաշտոնական գործունեության ընթացքում ձայնագրությունը: Սպասարկման կոնկրետ պայմաններում զինծառայողների մտավոր վիճակները կառավարելը: Զինված ուժերում զինվորականների հոգեկան վիճակի կառավարումը: Զինծառայողի անձի ուսումնասիրման հոգեբանական մեթոդներ: Ռազմական կոլեկտիվի ուսումնասիրման հոգեբանական մեթոդները: Ռազմական հոգեբանության հիմնական մեթոդները: Սոցիոլոգիական մեթոդի կիրառումը ռազմական կոլեկտիվի ուսումնասիրության մեջ: Ռազմական կոլեկտիվի սոցիալ-հոգեբանական կառուցվածքը: Ռազմական կոլեկտիվի հոգեբանությունը: Հասարակական կարծիքի դերը ռազմական կոլեկտիվում: Ռազմական կոլեկտիվի հարաբերությունների հիմնական առանձնահատկությունները: Հավաքական կարծիքի կարեւորությունը ավանդույթի կյանքի եւ աշխատանքի մեջ `որպես ռազմական կոլեկտիվի հոգեբանության բաղադրիչ: Միջազգային ռազմական կոլեկտիվի առանձնահատկությունները: Ռազմական կոլեկտիվի հավաքի հոգեբանական եւ մանկավարժական ասպեկտները: Ռազմական կոլեկտիվում միջանձնային հակամարտությունների առաջացման սոցիալ-հոգեբանական նախադրյալները: Ռազմական կոլեկտիվում հակամարտությունների պատճառները: Ռազմական կոլեկտիվի հակամարտության վիճակի կառուցվածքը (սխեմատիկ): Ռազմական կոլեկտիվում հնարավոր հակամարտությունները բացահայտելու ուղիները: Ռազմական կոլեկտիվում հակամարտությունների կանխարգելման ուղիները: Ռազմական կոլեկտիվում հակամարտային իրավիճակների հաղթահարման հոգեբանական ասպեկտները: Զինծառայողների բարոյահոգեբանական վիճակ. Գնահատման եւ ձեւավորման ուղիները
Դասախոսություն Հոգեբանական ուղղում 2012 թ
Ընդհանուր դրույթներ: Հոգեբանական ուղղում: Հոգեբանական ռեակցիաները: Պաթոլոգիական հոգեբանական ռեակցիաները: Nosospecific հոգեկան խանգարումներ: Հոգեկան առողջության հետազոտության մեթոդները: Զինծառայողների հոգեկան վիճակի ուսումնասիրման կլինիկական-հոգեբախտական ​​մեթոդ: Զինծառայողների հոգեկան վիճակի ուսումնասիրման փորձարարական-հոգեբանական մեթոդը: Հոգեւոր-ուղղիչ գործողությունների կազմակերպում `զինվորական անձնակազմով: Հոգեկան խանգարումների հոգեկան խանգարումների մեթոդները զինվորական անձնակազմի շրջանում: Ռացիոնալ հոգեթերապիայի տարրեր: Հոգեկան ինքնակարգավորումը
Շտաբ Սպաների կյանքի եւ ընտանեկան կյանքի էթիկա 2012 թ
Ներածություն

Զինծառայողի պաշտոնական կանոնակարգը:

Սպաների առօրյան առօրյա կյանքում, ընտանեկան կյանքում եւ հասարակական վայրերում:

Եզրակացությունը:

Հղումներ:
I. Յու Լեպեշինսկի, Վ.Վ. Գլեբով, Վ.Բ. Listkov, VF Terekhov Ռազմական մանկավարժության եւ հոգեբանության հիմունքները 2011 թ
Դասախոսության ամփոփման հիմնական առանձնահատկությունն այն է, որ խաղաղասիրական ժամանակ զորքերի մեջ սպաների գործնական գործունեության փորձի ընդհանրացումը եւ համակարգումն է: Ամփոփագիրը մշակվել եւ կազմվել է «Ռազմական մանկավարժություն եւ հոգեբանություն» բաժնում «Անհրաժեշտության ժամանակաշրջանի կառավարման բաժին» դասընթացի ծրագրի վերաբերյալ Ռուսաստանի Դաշնության Պաշտպանության նախարարության գլխավոր սպառազինության տնօրինության բարձրագույն մասնագիտական ​​կրթության պետական ​​ուսումնական հաստատություններում պահեստազորի աշխատակիցների որակավորման պահանջներին եւ վերապատրաստման ծրագրին համապատասխան:

Վերացական նյութում պարունակվող նյութը կարող է օգտագործվել ռազմական ստորաբաժանումների ուսանողներին, ռազմական ուսումնական կենտրոնների զինվորական կադրերի եւ ռազմական ինստիտուտների, ինչպես նաեւ հրամանատարի վերապատրաստման համակարգում սովորելու համար:
Դասընթացի աշխատանքը Անձը եւ կոլեկտիվը: Անձի եւ կոլեկտիվի փոխգործակցությունը զինվորական ծառայության պայմաններում 2011 թ
Անհատականության եւ կոլեկտիվի տեսական առումով: Հոգեբանության անհատական ​​հայեցակարգը: Անձի էությունը եւ դրա ձեւավորման գործոնները: Ռազմական կոլեկտիվի հայեցակարգը եւ էությունը: Ռազմական կոլեկտիվի ձեւավորման փուլերը եւ առանձնահատկությունները: Զինվորական ծառայության պայմաններում անհատի եւ կոլեկտիվի միջեւ փոխգործակցության առանձնահատկությունների վերլուծություն: Ռազմական անձնակազմի միջեւ հարաբերությունների հոգեբանության առանձնահատկությունները: Ռազմական կոլեկտիվներում հակամարտությունների ախտորոշում: Հակամարտությունների կանխարգելում եւ հաղթահարում: Հակամարտությունների կանխարգելման մեթոդ. Հակամարտությունների հաղթահարման մեթոդները:
Ի.Վ. Syromyatnikov Ժամանակի ընթացքում զորամասում հոգեբանական աշխատանքի կազմակերպումը 2011 թ
Վերապատրաստման ձեռնարկը անդրադառնում է խաղաղության ժամանակ զորամասում հոգեբանական աշխատանքների կազմակերպմանն առնչվող հարցերին իր կարեւորագույն ուղղություններում: Ռազմական հոգեբանական հետազոտությունների արդյունքների վերլուծության հիման վրա Ռուսաստանի Դաշնության Զինված ուժերի մասերում հոգեբանական աշխատանքի գիտական, տեսական եւ կազմակերպչական-մեթոդաբանական հիմքերը ներկայացված են ընդհանրացված ձեւով: Ձեռնարկը բացահայտում է հոգեբանի եւ պաշտոնյաների միջեւ փոխգործակցության կազմակերպման խնդիրները `հոգեբանական աջակցություն տրամադրելու համար զինծառայողների կյանքի տարբեր ասպեկտներին, հոգեբանական աշխատանքի հիմնական ուղղությունների եւ խնդիրների իրականացման տեխնոլոգիան:
Շտաբ Զինծառայողների հոգեբանական վերականգնում 2011 թ
ԴԻՍո, Դոնեցկ / Ուկրաինա: Հոգեբանության ամբիոն, մասնագիտություն `տարրական կրթություն, հոգեբան / 9 էջ, 5 տարի: Ռազմական հոգեբանություն եւ մանկավարժություն: Տեսակները, էությունը, կառուցվածքը, խնդիրները, հոգեթերապիայի կազմակերպումը եւ փուլերը եւ վերականգնումը: Անուղղակի եւ անմիջական հոգեթերապիա, դրանց տեսակները: Հոգեբանական ազդեցության մեթոդներ:
Դասընթացի աշխատանքը Երիտասարդների հայրենասիրական դաստիարակության հոգեբանական ասպեկտները (քաղաքացիների պարտադիր զինվորական ծառայության պարտադիր զինվորական ծառայության համակարգում) 2011 թ
Ներածություն

Երիտասարդների հոգեֆիզիոլոգիական խնդիրները որպես ռազմահայրենասիրական կրթության օբյեկտ

Ռազմական-հայրենասիրական կրթություն. Էություն, բովանդակություն, համակարգ

Ռազմահայրենասիրական դաստիարակության եւ դրա չափանիշների արդյունավետությունը

Եզրակացություն

Աղբյուրների եւ գրականության ցանկը
Դասընթացի աշխատանքը Սոցիալ-հոգեբանական հարաբերությունները ռազմական կոլեկտիվներում 2011 թ
Կարգապահություն. Խմբերի հոգեբանություն եւ առաջնորդություն: Խմբի հիմնական սոցիալ-հոգեբանական հասկացությունները: Առաջնորդություն առաջնային ռազմական խմբերի մեջ: Ռազմական կոլեկտիվի հոգեբանական ուսումնասիրության հիմնական ուղղություններն ու խնդիրները: Հարցաթերթը որպես ռազմական խմբերի սոցիալական եւ հոգեբանական գործընթացների ուսումնասիրման մեթոդ: Դիմումները. Անհատական ​​հոգեբանական առանձնահատկությունների ախտորոշում («Անբացատրելի (ֆանտաստիկ) կենդանիներ» թեստը); Հոգեկան վիճակի ախտորոշում (անհանգստության ախտորոշում - տեխնիկա): Հղումներ:
1 2 3 4 5 6 7 8 9
"MedguideBook" բժշկական պորտալ © 2014-2016
info@medicine-guidebook.com