Գլխավոր էջ
Ծրագրի մասին
Բժշկության նորություններ
Հեղինակներին
Բժշկության վրա լիցենզավորված գրքեր

ACMEOLOGY- ը

Խավատովա Մ.Վ. Երիտասարդների հոգեբանական առողջության ակմեոլոգիական ռեսուրսների զարգացման հայեցակարգը 2012 թ
Վերացական

Հոգեբանության դոկտորի աստիճան

Մասնագիտություն 19.00.13 - զարգացման հոգեբանություն, ակներեւություն (հոգեբանական գիտություններ)

Աշխատանքը կատարվել է Գ.Ռ. Դերժավինի անվան Տամբովի պետական ​​համալսարանի սոցիալական հոգեբանության բաժնում
Վերբինա Գ. Գ. Մասնագիտական ​​առողջության մասնագետի զարգացման հոգեբան-ակմեոլոգիական հայեցակարգը 2011 թ
Հոգեբանության դոկտորի աստիճանի համար թեկնածուական ատենախոսության ամփոփագիր: Մասնագիտությունը `19.00.13 - զարգացած հոգեբանություն, ակներեւություն (հոգեբանական գիտություններ): Գիտական ​​խորհրդատու `հոգեբանության դոկտոր, պրոֆ. Մոսկալենկո Օլգա Վալենտինովնա:
Քննությունը Ակնեոլոգիական մոտեցումը մարդկային տարիքի զարգացման ժամանակաշրջանին 2011 թ
Ներածություն Տարիքային զարգացման ժամանակաշրջանի տեսական սկզբունքները Տարբեր հեղինակների տարիքային դարաշրջանի զարգացումը Տարբեր տարիքի տարբեր տարիքի համեմատական ​​վերլուծություն անձի զարգացում անձի հիմնական առանձնահատկությունները նրա տարիքի տարբեր ժամանակաշրջանում զարգացում Հին հասունություն եւ հասունություն, որպես մարդկային կյանքի ցիկլի կարեւորագույն փուլ, ակներեւութաբանության համար Մարդկային զարգացման ընդհանուր բնութագիրը `օտոգենեզում կենսաբանական, սոցիալական եւ հոգեբանական տարիքի եւ հնարավորության դեպքում տարբեր ազգերի եւ տարբեր պատմական ժամանակների հասունության հասունության եւ հասկացողության տարբեր չափանիշներ:
Սոլովեւ Ի.Օ. Ակնեոլոգիական միջավայրում մասնագիտական ​​զարգացում 2011 թ
Հոգեբանության դոկտորի աստիճանի համար թեկնածուական ատենախոսության ամփոփագիր: Մասնագիտությունը `19.00.13 - զարգացման հոգեբանություն, ակմաոլոգիա:

Հետազոտության նպատակն է զարգացնել ակմեոլոգիական միջավայրում պրոֆեսիոնալ զարգացման հայեցակարգ:

Հետազոտության օբյեկտը մասնագիտական ​​զարգացման ակիզմային միջավայրն է:

Հետազոտության առարկան մասնագիտական ​​եւ պրոցեսորի փոխակերպման ակմա-միջավայրի զարգացման գործընթացների փոխազդեցությունն է:

Հետազոտական ​​վարկածը

Ակնեոլոգիական միջավայրում մասնագիտացված մասնագետի զարգացումը արդյունավետ կլինի, եթե. Զարգացման գործընթացը աջակցում է ինտեգրված մեդիա մոտեցման հիման վրա ինտեգրված մոտեցման վրա, որը հնարավորություն է տալիս կուտակելու միջավայրի անհատական, մասնագիտական ​​աճի եւ վերափոխման հետեւանքները, հիմնվելով շրջակա միջավայրի իմացության վրա հիմնված նախապայմանների եւ մեխանիզմների վրա `որպես պրոֆեսիոնալիզմի բարձր մակարդակի հասնելու անհրաժեշտ միջոց: որոշվում է փոխակերպող միջավայրի փոխգործակցության եւ պրոֆեսիոնալի զարգացման ակմէական էությունը, մշակել է դինամիկայի գնահատման մեթոդաբանություն `ակմաոլոգիական միջավայրում պրոֆեսիոնալ զարգացման ցուցանիշների, չափանիշների եւ մակարդակների օգնությամբ; հաշվի են առնվում ակնեոլոգիական նմուշները, արտացոլելով կայուն կապերի բնութագրերը, հարաբերությունները եւ շրջակա միջավայրի վերափոխման հետ կապված բարձր պրոֆեսիոնալիզմի նկատմամբ շարժման միտումները, Ակնեոլոգիական հեղինակի ծրագրի բովանդակությունը արտացոլում է միջավայրի ակմոգոլոգիական տեխնոլոգիաների միջոցով փոխակերպման եւ պրոֆեսիոնալիզմի աստիճանական ինքնազարգացմանը մասնագիտության գործունեությունը, ակմաոլոգիական միջավայրի մասնակցությամբ, Զարգացումն իրականացվում է ավանդական եւ ակմեդեդովյան տեխնոլոգիաների համադրությամբ, որոնք կարող են դասավանդվել մի շարք դասընթացների եւ նվաճումների գնահատման մեթոդների միջոցով: Բովանդակություն:

Ակնեոլոգիական մասնագիտական ​​զարգացման գործընթաց: Ակնեոլոգիական միջավայրում մասնագիտական ​​զարգացման հայեցակարգը: Ակնեոլոգիական միջավայրում մասնագիտական ​​զարգացման մոդել: Ակնեոլոգիական միջավայրի տեսակները: Շրջակա միջավայրի հաջողակ ակեմոլիզացիա: Մասնագետների գործունեության ուղիները եւ դրա կախվածությունը շրջակա միջավայրի գործունեության վրա: Ախտաբանական միջավայրի ախտորոշումը կազմակերպչական-գործնական խաղի հիման վրա: Ակնեոլոգիական միջավայրի զարգացման ուղղությամբ ցուցանիշների դինամիկան: Հետագա հետազոտությունների համար առաջարկություններ եւ ուղղություններ: Ուսումնասիրության հիմնական արդյունքները:
Պաստիկովա Մ.Ի. Ժամանակակից Ռուսաստանում սերունդների հարաբերությունների հոգեբանությունը 2011 թ
Հոգեբանության դոկտորի աստիճանի համար թեկնածուական ատենախոսության ամփոփագիր: Մասնագիտությունը `19.00.13 - զարգացած հոգեբանություն, ակներեւություն (հոգեբանական գիտություններ): Գիտական ​​խորհրդատու `հոգեբանության դոկտոր, պրոֆեսոր Ռեգուս Լյուդմիլա Ալեքսանդրովնան:
Խաշչենկո Տ. Գ. Ուսանողների անձնական պատրաստվածությունը ձեռնարկատիրական գործունեության համար. Հոգեբանական բովանդակություն եւ ձեւավորման պայմաններ 2011 թ
Հոգեբանության դոկտորի աստիճանի համար թեկնածուական ատենախոսության ամփոփագիր

Մասնագիտություն 19.00.13 - զարգացման հոգեբանություն, ակներեւություն (հոգեբանական գիտություններ)

Աշխատանքը կատարվել է Ռուսաստանի կրթության ակադեմիայի «Հոգեբանական ինստիտուտ» ինստիտուտում:
Վոլկովա Է.Վ. Հոգեկան կառույցների զարգացումը որպես հատուկ կարողությունների հիմք 2011 թ
Վերացական

Հոգեբանության դոկտորի աստիճան

19.00.13 - զարգացման հոգեբանություն, ակներեւություն (հոգեբանական գիտություններ)

Աշխատանքը կատարվել է Վ.Ն. անունով ունակությունների եւ հոգեկան ռեսուրսների հոգեբանության լաբորատորիայում: Ռուսաստանի Դաշնության Գիտությունների Ակադեմիայի Դրուժինի ինստիտուտները ՌՀՄ Հոգեբանության Ինստիտուտ
Մանոյլովա Մ.Ա. Կրթության բնագավառի բազմազգ ազգային իրավասությունների ակմա-զարգացում 2011 թ
Վերացական

Հոգեբանության դոկտորի աստիճան

Մասնագիտությունը `19.00.13 - Զարգացման հոգեբանություն, ակիզմաբանություն

Աշխատանքը կատարվել է Հյուսիս-արեւմտյան պետական ​​կառավարման ակադեմիայի կառավարման եւ մանկավարժության հոգեբանության բաժնում:
Փորձաքննություն Acmeology- ի հիմունքները - Acme: Հատկացում: Acmeogram 2010 թ
Աշխատանքն ընդգրկում է երեք առաջադրանքների լուծում. 1) անձի մասնագիտական ​​գործունեության մեջ խթանումը (օգտագործելով Ա.Այնշտեյնի մասնագիտական ​​ուղու օրինակ); 2) անձի մասնագիտական ​​աճին բնորոշ հատկանիշների ազդեցության վերլուծություն (Ն.Վ. Գոգոլի օրինակով); 3) ակեկոգրաֆիա (մասնագիտություն `լրագրող):
Քննությունը Հիմնական ակմեոլոգիական դպրոցների բնութագիրը 2010 թ
Այս հոդվածում նկարագրվում է հոգեբանության հիմնական գիտական ​​ակիզմային դպրոցները: Բովանդակություն. Ներածություն: Ակնագիտության զարգացման փուլերը որպես գիտություն: Պետերբուրգի գիտական ​​դպրոց Բ. Նանյան. Ն.Վ. Կուզմինայի գաղափարները `մանկավարժական գործունեության հոգեբանությունից դեպի ակիզմաբանություն: Եզրակացություն Հղումներ: Աշխատանքը գրվել է առանց ինտերնետի օգտագործման `ըստ հղումների ցանկում նշված աղբյուրների: Տեքստը հղումներ է տալիս աղբյուրներին:
1 2 3 4 5
"MedguideBook" բժշկական պորտալ © 2014-2016
info@medicine-guidebook.com